二年级笨狼的故事读后感 笨狼的故事读后感优秀习作

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它能够给人努力工作的动力,因此我们要做好归纳,写好总结 。总结你想好怎么写了吗?下面是小编为大家收集的笨狼的故事读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友 。
笨狼的故事读后感篇1
笨狼的故事里面有好多有趣的故事和有意思的小插曲,笨狼的故事是通过前几天我们学校举行了一次和笨狼妈妈的见面会结识到的,笨狼妈妈――著名儿童作家汤素兰 。
在这个次见面会中我有幸见到笨狼妈妈的本人,而且还得到了她的亲笔签名,你想这机会可是不多见的,她走进我们的校园给我们讲座,她讲的主题:一、爱读书,读好书――读经典的书,做优秀的人 。
二、送你一支魔法笔――汤素兰教老师你写故事 。
三、童话激发想象力――小学生课外阅读重要性 。
四、从故事大王到童话作家――关于成长的故事 。
五、每个孩子都是天生的童话家――阅读习惯的培养 。
笨狼妈妈通过自己的教育心得和写作经历,结合我们成长的阶段心理,利用有趣的故事来探析我们的内心世界 。

也是通过这次活动,我认识到了一只善良、天真、充满幻想和好奇心又充满求知欲与行动力的小笨狼,小笨狼在森林里和它的朋友的美好时光,它傻傻的,傻的可爱,每次看到它遇到问题时,钻牛角尖时,我都会为它捏一把汗、为它着急、为它感动,从这书中我懂得了爱、感恩,笨狼的身上散发出一种强大的感染力,它感染着我,为它欢笑、为它悲伤、为它执著、为它 。
从笨狼的种种行为中,我们可以看到自己的影子,我们有时和笨狼一样也会犯傻、天真、好奇、执著,在这美丽的书中我和可爱的小笨狼一起哈哈大笑,一起啧啧称赞,原来这个世界是一个多彩的充满爱和想象力的王国 。
笨狼的故事读后感篇2
看到好书就希望与小朋友们分享 。这次我介绍给大家的是《笨狼的故事》这本书 。
狼妈妈生了一个小宝宝,给小宝宝取什么名字好听呢?恰巧狼外婆来看小宝宝,外婆说:“哎呀,笨呢,狼家的孩子当然姓狼呀!”爸爸觉得:“笨呢—一狼”很好听,当即就决定为小宝宝取名:“笨呢—一狼……”狼妈妈说:“这名字是好听,就象是在唱歌,还不如干脆就叫“笨狼”,又响亮又别致 。”从此世界上就有一只名叫“笨狼”的狼了 。
笨狼收留了一只小老鼠,笨狼给了它一片面包和一杯牛奶,让睡在了自己热乎乎的小床上 。可是,到了晚上,小老鼠趁笨狼没注意把门上的“笨狼寓”改成了“老鼠寓”,他把笨狼的家占为他的家了,把笨狼赶了出去 。结果小老鼠被猫警官捉个正着 。
故事里讲述了一个秋天,树叶纷纷落了下来 。天气很冷,笨狼认为多几个太阳,天气就会暖和起来,所以他想出了一个办法——孵太阳 。结果被聪明兔否认了,太阳是不会孵太阳的 。
笨狼在故事中表现的是“笨”了一点,但他的真诚、乐于助人的精神很值得我们学习 。

笨狼的故事读后感篇3
今年放暑假时,老师让我们读一本好书 。其中就有《夏洛的网》、《笨狼的故事》等 。于是我知道了笨狼,并且喜欢上了他 。他是那么的可爱、善良、执着、又有点马虎的一只小笨狼 。看看笨狼有多可爱吧!我们的笨狼和同学们来到大操场,在跑道上排好队伍 。老师要大家赛跑——谁跑的最快,谁就是体育最好的学生 。“预备——跑” 老师的口令刚刚发出,笨狼就像离弦的箭一样往前奔跑 。可是,他在跑道的拐弯处忘记了拐弯,因此,笨狼就直直地穿过大操场,越过田野 。跑回大森林去了 。看到这里你是不是也和我一样,为笨狼的可爱而感到好笑,其实谁没有幼稚的时候,大家想想我们小时候也有过和笨狼相似的经历,比如玩捉迷藏的时候,躲好了就喊:“好了 。”哈哈,一喊我们就暴露自己了 。
小时候像这样可笑的事情多了,但那时候我们和笨狼一样根本没意识到可笑,是啊,其实那不是可笑,那是一份宝贵的童真,童趣啊 。再来说说笨狼的善良 。“煮雪糕”的故事讲的是,有一天堆完雪人,笨狼叫他的好朋友到他家里吃雪糕,他怕冬天太冷,小朋友吃了肚子疼就把雪糕煮熟,给他们喝,小朋友喝完了,还不见笨狼把雪糕拿出来,于是淘气猴说:“你怎么还不把雪糕拿出来给我们吃 。”笨狼说:“你们不是吃了吗?”笨狼又说:“天气这么冷,我怕大家吃凉东西肚子痛,就把大雪糕煮熟了 。”“哎呀,雪糕怎么能煮呢?”大家一齐叫起来 。这个故事表面是觉得笨狼笨笨的,其实从中看出笨狼是多么善良啊,不仅请小朋友吃雪糕,还关心他们的身体,多么可贵的品质 。

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