在过去 , 父母扮演的常常是严肃、不可侵犯的角色 。 有时候教育孩子语气难免会重了许多 , 这在很多家长看来还是“玉不琢 , 不成器” 。 其实 , 幼儿教育最忌讳的就是打和骂 。 有时候更加温和的语气往往能收获更加好的效果 。
要了解孩子 , 就要从他们的语言及行为中了解他们的想法、喜好和内在需要 。 不要小看与孩子沟通这个环节 , 这也是教育孩子很关键的一步 。 因此 , 沟通一个很重要的方法就是父母所用的语气 , 各位家长 , 你们知道孩子最喜欢的五种语气是什么吗?

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一、信任的语气
【家长用五种语气能更好的教育孩子】孩子特别希望得到成人特别是父母的信任 , 所以对孩子说话时要表现出充分的信任 。 如 , 孩子想学打羽毛球 , 你用信赖的语气说:“星星 , 只要努力学 , 认真学 , 一定能学会打球的 。 ”这无形中就给了孩子一份自信 , 并让他明白 , 只有坚持才能获得成功 。 假如用的是挖苦的语气:“就你这样三分钟热情还想打球啊?”就会给孩子的自尊心带来伤害 , 令他对自己的能力产生不自信 。
二、尊重的语气
从两三岁起 , 孩子的自我意识就开始萌芽 , 随着年龄的增长这种自我意识会愈发强烈 。 孩子有了自己的一些主见 , 说明孩子知道了自己的力量和能力 。
当孩子提出自己不同的看法和要求时 , 不要认为是他不听你的话 , 跟你对着干 , 而粗暴地反对他 。 如你要求孩子学英语 , 可他还想再跟小伙伴们玩一下 , 你不能发脾气:“越大越不听话了 , 不好好学习 , 看你长大了能干什么 。 ”这样做只会让孩子更加厌恶学习 。 应该用尊重的语气:“那你再玩一会儿 , 不过 , 玩完了 , 可一定要学英语 。 ”孩子就乐于接受了 。
三、商量的语气
每个孩子都是有自尊心的 。 要孩子去做某件事情 , 可用商量的语气 , 让他明白 , 他跟你是平等的 , 你是尊重他的 。 比如 , 你想要孩子把地上乱丢的玩具收拾整理一下 , 可以这么说:“星星 , 玩具乱丢 , 多不好的习惯啊 , 你跟妈妈一起把玩具收拾一下好吗?”
不要用命令的语气:“你怎么搞的 , 玩具乱丢 , 快点去收拾好!”否则 , 孩子听你责备 , 心里就会产生反感 , 即使按你的要求去做 , 也是不开心的 。
四、赞赏的语气
每个孩子都有优点 , 都有表现欲 , 发现孩子的优点并加以赞赏 , 会让他更加乐于表现 。 孩子画了一幅画 , 也许画得不是很好 , 可孩子作画的热情和认真劲儿就是最大的优点 。
当孩子把画捧给你看时 , 不能轻描淡写地应付几句:“画得一般 , 好好练 。 ”这样会让孩子对画画失去热情和信心 。 应该用赞赏的语气肯定他的作品:“想不到我的宝宝画得这么好 , 继续努力 , 一定会画得更好 。 ”孩子的表现欲得到了满足 , 有了快乐的情绪体验 , 对画画就会更有兴趣 。
五、鼓励的语气
要孩子做到没有过失 , 这是不可能的 。 当孩子做错了事 , 不要一味地批评责备 , 而应帮助他在过失中总结教训 , 积累经验 , 鼓励他再次获得成功 。
如孩子第一次帮妈妈端饭碗失手掉到地上打烂了 。 你不能责备他:“连个碗都端不稳 , 真笨 。 ”这样会打击孩子尝试新事物的信心和勇气 。 应该用鼓励的语气:“星星不小心打烂了碗 , 没关系 , 以后先用手指试试烫不烫再去端 。 ”
用更加温和的语气 , 既教给实践的方法 , 又给了孩子再次尝试的信心 。 这样不是很好吗?
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