眼瞅着同龄孩子说话越来越溜，有的家长不免开始担忧：咱家孩子存在语言障碍，怎么矫正呢？虽然语言先天发育异常无法控制，但后天环境我们可以创造 。 在孩子学习和掌握语言的关键期里面，孩子学习语言最快、最多，效果最好 。 为了能矫正孩子的语言障碍，我们要充分利用关键期这一有利因素，进行有目的，有计划，符合孩子身心发展规律的语言训练 。
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如何矫正语言障碍孩子接触的语言环境对其语言能力的发展有很大影响，如果家长能将孩子的语言练习自然地融入日常生活，创造语言练习的环境，多进行亲子交流和互动，这将成为孩子学习语言的自然、快乐且有效的方式 。 当然，在这个过程中，家长需要进行有计划的训练，以矫正孩子的语言障碍 。
训练内容包括：口腔训练、发音练习、拼读练习、看图学词学句、看动作学句、拟声练习；练习日常生活用语、礼貌用语；口算练习，数数等；根据孩子的兴趣和爱好，组织丰富多彩的游戏、比赛等活动……要给孩子丰富的语言刺激，让其模仿各种语音，接触更多的实物，使孩子理解并认识这些声音的意义，并与各种物体，身体各部位，各种人物关系对应起来，为语言表达的发展奠定基础 。
ps：孩子缺乏主动与外界环境交互作用，也会导致语言障碍 。 此时要积极主动发展孩子人际交往关系的愿望，增加孩子对人际关系的敏感性 。 此时鼓励效果大于训练，多点言语称赞，才能让他打开心扉 。
管家有话说【如何帮孩子跨过语言障碍这道坎儿】语言是思维的外壳，语言障碍会影响思维的发展 。 因此，幼儿语言障碍的矫治是家长、社会关注的一个重要问题 。 为了帮助孩子跨过语言障碍这道坎儿，家长必须得加把劲儿哦！
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