时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢?是时候抽出时间写写工作总结了 。下面是小编给大家带来的关于二年级教师工作总结，欢迎大家前来参阅!
二年级教师工作总结1
本学期我担任二年级一班的教育教学工作 。现总结如下：
一、以身作则，为人师表
教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用 。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样 。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生 。车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人 。”我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人 。
学生是具有模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在某些方面进行模仿，所以老师在学生面前必须有模范的作用 。记得在一次大扫除中，为了使每位同学都能认真、负责地完成任务，我首先拿起一块抹布，带头擦玻璃，并力求擦的干干净净 。行动是无声的语言，不需要任何鼓动性的语言，就已充分调动起学生的劳动积极性，都自觉地按照老师的分工，热火朝天地干起来，并且在质量要求上还与老师比一比，看谁干的又快又好 。
事实证明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率 。如：教育学生遵纪守法，教师就不能有违法乱纪行为;教育学生不怕脏、不怕累，教师就必须做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，头头是道，而不注意自身修养，也不会得到满意的效果 。
二、重视在课堂内的常规训练，培养学生的自控能力 。
我首先要对他们进行常规教育和训练，严格要求，一抓到底 。一年来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培养 。首先训练学生正确读书和写字的姿势，每天提醒他们注意“三个一”，读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到 。只要做作业，就不停地提醒纠正不良姿势 。当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚 。在听的能力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来 。现在学生在课堂上读写、坐站听说的正确姿势逐步养成，增强了自控能力，课堂秩序有明显好转 。
三、加强与家长之间的联系，共同教育好学生 。
孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长 。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往，不仅沟通信息还增进了情感的交流 。孩子进步了，家长也来向我致谢 。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓励和支持 。
要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期我在这方面做得不够好，下学期我要着重于班干部的培养，使班干部真正成为老师的小帮手，学生的好榜样 。
以上是我这一个学期的工作小结，今后还要继续做好学生的思想教育和教学工作，为培养新时代接班人努力!
二年级教师工作总结2
时间过得真快，不知不觉我同那些活泼可爱的孩子们已共度了一个学期的学习生活，虽紧张而忙碌，但无不充满着快乐与幸福 。在这里我对自己的工作进行简单反思，促进自己更好地成长 。
一、学会学习，学会读书 。
在实验学校的一年，是我专业迅速成长的一年，在这里我更加热爱读书，更加热爱学习 。一个不会学习的人永远不会是一个成功的人，要教给学生知识，你就必须拥有比学生多得多的知识，所以我积极参加各种学习，我参加了“于派弟子首届阅读教学”的语文观摩活动，去乐陵实验小学参加了为期一周的跟班学习受益匪浅 。学习以后，把好的方法积极运用到自己的教育教学中，对自己的教学教育的方式方法起到了很大的促进作用 。除了认真参加各种培训以外，我还积极的利用时间进行自我充电，在空余时间，我认真阅读了《朗读手册》、《第56号教室的奇迹》、《班主任工作漫谈》、《种好心田》等教育教学的专著，对自己的理论知识的提升起到了不可估量的作用 。尤其是魏书生的《班主任工作漫谈》给我的班级管理带来很大启发 。
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