2021学期语文教学全新工作总结( 四 )


但是 , 说归说 , 要实现这一理想目标 , 还需要坚持不懈的努力 。
2021学期语文教学全新工作总结3
时光飞逝 , 一个学期一转眼已经接近尾声 , 回顾本学期的语文教学工作 , 自觉有得有失 。这一学期 , 我担任高二(1)、(2)班的语文老师 , 完成了苏教版高中语文《必修五》的教学任务 , 并展开了学考复习 。我本着一切为了学生的发展 , 全面培养学生创新力 , 努力培养学生的自主学习的能力为原则 , 全身心地投入到教学工作中 , 应该说初步完成了本学期的教学任务 。现将工作总结如下:
一、常规教学方面
1、认真备课 。这一学期 , 我严格按照学校要求进行备课 。每周认真备好每一节课 , 并且做到先周备课 。
2、积极听课 , 参与教研 , 善于反思 。不管什么教研活动 , 只要有听课 , 我都尽量把握机会 , 工作再忙也要抽时间去听 , 因为这样不仅开阔思路 , 也为备课过程积累了丰富的素材 。
二、优差结合 , 全面推进
学期初 , 我就紧抓作业的检查和批改 , 检测学生知识掌握情况 , 让自己做到心中有数 。这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握 , 更使我对学生课堂表现情况有了一个更加全面的认识 , 从而能够更好的根据学生的情况调整教学 。
三、重视读和说的训练
“在语文实践活动中提高学生的语言表达能力”是新课标的基本要求之一 , 而语文是一门工具学科 , 它不同于数学 , 语文教学要求语言文字教学和情节 , 内容教学相结合 , 相辅相成 。而高一年级的语言文字教学显得尤为重要 。
整个学期 , 我注重教学生由词说到句 , 再由句说到段 。给学生营造一种快乐的学习氛围,让每个同学都有“说”的欲望 , 勇敢地畅所欲言 。通过一个学期的训练 , 我发现同学们的表达能力有较大的进步 , 逻辑思维能力也增强了 。
四、存在不足与今后打算:
1、自身的业务素质还需要进一步提高 , 不断更新 。
2、学生的自主自觉学习习惯的养成教育不够成功 。
3、积极运用多媒体电化教学手段 , 提高教学质量 。
旧的一年已经过去 , 我将吸取过去的经验教训 , 不断地提醒自己 , 让自己向更高的目标迈进 , 争取新的学期取得更好的成绩 。
2021学期语文教学全新工作总结4
时间过得真快 , 转眼间一学期的教学工作已接近尾声 , 为了更好地做好今后的工作 , 总结经验、吸取教训 , 本人特就这学期的工作小结如下:
本学年 , 我担任高二语文备课组长职务及高二(3)班和二(10)班两个班的语文教学工作 , 备课组事务繁忙 , 班级人数众多 , 经验不足才疏学浅又面临着我省首轮新课程改革 , 面对首次接触的.教材 , 我在教育教学工作中遇到了不少困难也可想而知 。针对这些情况 , 我在积极参加各种学习培训的同时 , 虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验 。在教学中 , 认真钻研新大纲、吃透教材 , 积极开拓教学思路 , 把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中 , 努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力 。
在教学工作中 , 我注意做到以下几点:
1、深入细致的备好每一节课 。在备课中 , 我认真研究教材 , 力求准确把握重点 , 难点 。并注重参阅各种杂志 , 制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式 。注意弱化难点强调重点 。教案编写认真 , 并不断归纳总结提高教学水平 。
2、认真上好每一节课 。上课时注重学生主动性的发挥 , 发散学生的思维 , 注重综合能力的培养 , 有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性 , 在教学中提高学生的思维素质 。保证每一节课的质量 。
3、认真及时批改作业 , 注意听取学生的意见 , 及时了解学生的学习情况 , 并有目的的对学生进行辅导 。

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