4、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文 。
5、继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问 。
四、教学措施：
1、准确把握教学
学目标 。教师不仅要熟悉本册教材的教学目标，还要掌握单元和每篇课文及听说训练、习作训练的教学目标，并且根据班级的实际情况，制订课时教学目标，可是教学目标的制定要做到明确、适当、集中、有层次、可操作 。
2、加强阅读训练 。认真培养学生阅读兴趣和阅读习惯，以段的训练为重点，培养学生读好一段话，继续开展每日一练活动，培养学生自主阅读的能力 。，同时在课堂内也尽量减少繁琐、细碎的分析，多给学生自主阅读、理解的机会 。
3、重视学习方法的指导，根据教材的特点，选择学法指导的时机，教会学生学习 。
4、继续抓好作文训练，在完成作文草稿时，尽可能的采用面批，每周按时完成一篇作文，尽可能的做到保质保量 。
5、重视指导好课外阅读 。每天中午抽一段时间作为读报时间，并指导学生摘抄好词佳句 。
五、改进教学的措施及教学中应注意的问题
1、教学措施：
1)、灵活运用各种教学方法，充分调动全体学生的积极性，注重每位学生想象能力，创新能力的培养 。
2)、充分运用各种教学手段，电化教学，提高学生学习的兴趣和能动性 。
3)、科学认真地设计和批改作业 。
2、教学中应注意的问题：
1)、抓好学生的写字关，让全体学生养成认真写作业并设计美观作业的习惯 。
2)、耐心辅导学生，了解每位学生的习性，因材施教，因人施教 。
3)、培养学生爱读书、读好书的好习惯，引导学生利用一些休息时间来读书，多积累多运用，逐步养成良好的读书习惯 。
六、教学业务学习及有关活动的安排：
1、积极参加各种业务培训，不断的提高自身的素质 。
2、加强自学，学大纲，学教育理论，学他人的教学经验 。积极参加教研组活动 。
3、虚心向各位教师学习，在工作上互帮互助，每周互相听课，指出在教学中存在的不足，及时改进 。
【二年级语文下册学期教学计划 语文个人学期教学计划】
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