班主任不仅要用班干部，还要教育和培养他们 。我经常教育他们树立集体服务的荣誉感和责任感，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓励他们大胆工作，但也要严格要求，注意工作方法 。当然，选出来的干部毕竟不是十全十美的，不能苛求指责，特别是工作中有错误的时候 。定期检查班委工作，给予具体指导和帮助 。既不能安排代替，也不能把班里的工作全部推给班干部让其去做 。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学习制定方案和具体措施，检查落实情况，总结得失，加以改进，教会他们如何辨别是非，及时制止同学间的不良行为 。对于班干部在班里的不良行为，是不会姑息的 。他们被鼓励以身作则，并带动其他学生促进整个班级的管理 。
(2)增强班级凝聚力 。
集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也如此 。我组织活动互相帮助，互相学习 。学习中的好学生带来坏学生；纪律互相提醒；生活中互相帮助 。通过活动，可以扩大班干部在同学中的积极影响，加强同学之间的合作精神和群体意识 。这不仅能对班干部的日常管理起到显著作用，还能使学生养成团结友爱的习惯，在班级中形成团结友爱的氛围，使班级成为大家庭 。
优秀班主任工作总结3
学年圆满结束 。在老师们的关心支持和学校领导的正确指导下，我顺利度过了这个学年 。现在我来总结一下这个学年的工作 。
我所做的主要工作:
八年级是整个初中的重要时期 。我知道我肩负着沉重的责任，一点也不敢忽视 。在这个学年，学生的心理和生理发生了巨大的变化 。对于这种变化，学生们承受着巨大的精神压力，大部分学生在这个转折时期都很迷茫 。如何让学生尽快适应这种变化，顺利度过转折期，是我班主任的首要问题 。
针对这些问题，我主要提出了以下几点:
1.尊重每一个学生，尽可能满足学生的需求，努力克服固执的意见，尊重学生的个性发展，为学生的成长创造愉悦的心理空空间 。
2.善待每一个学生，用真诚的爱对待每一个孩子 。对于尖子生，不要隐瞒他的缺点，积极引导他们提升自己的长处，努力让他们变得更好；对于后进生，不要歧视他们，努力发现他们的闪光点，鼓励他们不断提升自己 。
3.对于厌学不想上学的同学，我总结一个小方法，挺实用的 。三个配合三个说话 。
第一个配合就是让孩子配合，让孩子知道自己的选择是对的，坚持这个时期，让孩子听老师和家长的话，过了这个时期就好了 。
二是父母的配合，让父母更加关注孩子，多和孩子交谈，让孩子感受到父母最大的支持 。
第三，教师要相互配合 。老师要多和孩子交谈，每节课提问一次，和孩子交谈时避免厌学的话题 。总之，他们应该给予更多的关注 。时间是一剂良药，只需要一个月 。对于班级来说，十几个有这种想法的孩子已经改变了想法，但是对于一些二本的孩子来说，还是没有效果，会逐渐探索，需要改进 。
一个优秀的班级是一个具有鲜明特色的群体 。只有满怀希望和激情，加强管理，不断进步，在全体师生的共同努力和全校领导的支持下，一定会有一个美好的未来 。
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