但是这份喜悦到底能持续多久呢?当父母亲正兴高采烈畅谈海伦凯勒美好未来的当儿，海伦凯勒却莫名其妙生了一场大病，这场大病不但夺走了父母心中的希望，更使海伦凯勒变成一个看不见、也听不见的小女孩，而且她脾气更暴躁起来!
可怜的海伦凯勒，该如何去面对一个没有光线，没有声音的世界呢?这真是一个令人头痛的问题 。通常教育一个五官健全的孩子，已经不是一件轻而易举的事了，更何况海伦凯勒又瞎又聋!也许，父母亲他们可以猜测、也可以想像海伦凯勒的心情，但是他们绝对无法体会，就如同海伦凯勒无法体会正常人的生活一样，他们真的无从体会 。
起先，父母亲采用实验的方法，一次又一次地尝试，虽然他们失败过无数次，但是日子久了，也摸索出不少要领，他们除了被动地猜想海伦凯勒的比手画脚，有时也教导海伦凯勒凭藉肢体动作，表达喜怒哀乐 。
另外，海伦凯勒也学习运用触觉去感受周遭的事事物物 。就这样一点一的累积，四、五年以后，大凡孩子们用眼睛、耳朵能感受的，海伦凯勒都能以触摸的方式领略 。只是父母亲不是残障教育的专家，所以海伦凯勒学到的肢体语言，只有父母才看得懂，至于外人可就很难说了 。
向来关心女儿的父母亲，也一直挂心这个问题，尤其他们想到自己终有年老体衰的一天，到时候要是海伦凯勒仍然不能跟外人沟通，那海伦凯勒往后的遭遇，将是非常悲惨的 。於是，在海伦凯勒七岁那年，他们从外地请来一位受过专门训练的莎利文老师 。
莎利文老师跟海伦凯勒很投缘，她们认识没有几天就相处融洽，而且海伦凯勒还从莎利文老师那里学会了认字 。
海伦凯勒的爱情故事
1880年6月，海伦·凯勒出生在美国阿拉巴马州的塔斯比亚城，其父亚瑟·凯勒上尉是当地军队的最高长官 。失聪与失明后，家人给她找了一位叫安妮·莎莉文的老师 。她不仅教会了海伦识字，还教她利用双手去感受别人说话时嘴型的变化以 及 鼻腔吸气、吐气的不同，以此来识别语言发音 。在莎莉文的辅助下，18岁的海伦考入剑桥女子学院，随后进入哈佛大学，从此一生致力于教育、慈善、文学事业 。
1916年，36岁的海伦还是单身，爱情对于她来说是个陌生的词语，她不知道这个世界上有哪个男人会真心爱上她 。
这年夏天，海伦的秘书波丽·托马斯请假去苏格兰探亲 。莎莉文的身体也不太好，不能时刻陪在她的身旁，海伦不得不聘请一位临时秘书，帮助她完成日常工作 。就这样，彼得·费根走入了她的生命 。
那天傍晚，海伦和莎莉文老师坐在门廊上，等待着从波士顿赶来的彼得 。
突然，海伦感觉到莎莉文老师握着她的手有了细微的变化 。“他来了，他的头发颜色很深，手指很长，一只手拿着棕色笔记本，另一只手夹着烟，正在四处张望 。”莎莉文老师在海伦的手中写下对彼得的第一印象 。掌心写字，是她们交流的方式 。海伦虽然看不到彼得，却仍然能够感受到他的气息在慢慢逼近 。
“他穿着白色衬衣，将夹克随意地搭在肩上，他的眼睛是棕色的……”莎莉文老师继续在海伦手中写道 。海伦的脑海中慢慢浮现出了彼得的轮廓 。
“他帅吗?”海伦紧张地问莎莉文老师 。
“感谢上帝让你看不到他，他帅得令人不敢正视 。”一句玩笑把海伦逗笑了 。海伦有点儿紧张地捋了捋头发，坐直了身子——她总希望给人留下美好的第一印象 。
彼得的气息更近了，海伦感到阳光慢慢笼罩了她，还带着绿草和雨水的清新味道 。她站起身，彼得礼貌地同她握手 。
海伦将手指放在他的喉部，感受到他的声音：“凯勒小姐，很高兴见到你 。”海伦礼貌地回答道：“见到你我也很高兴 。”
他的语速有点儿快，海伦“听”得有些吃力 。或许是感受到了海伦的情绪，彼得渐渐放慢了语速，他虽然只有29岁，却成熟稳重，很注意别人的感受 。就这样，彼得成了海伦的又一个得力助手，他们整日在一起工作 。随着时间的流逝，异样的情愫在海伦心中慢慢萌发，她每一分每一秒都沉浸在甜蜜的思念中 。
不久，莎莉文老师得了肺结核，海伦不得不让她去波多黎各休养一段时日 。送老师走的那天，海伦很忐忑 。这是莎莉文老师第一次离开她，从6岁开始，海伦的生命中便时时刻刻都有她的陪伴 。离开莎莉文，她将重新陷入孤独失落的寂静海洋……
第二天，海伦在给莎莉文的信中写道：“我们向车站走去时，我突然感到非常孤寂，感到莫名其妙的恐惧 。”
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