四.教法:复习导入法、情景设置、设问法、自主学习归纳法、课件演示法等 。
第三周(2.27—3.5)
2.民主决策:作出的选者
[课标要求]
内容目标:通过学习,使学生能列举公民参与决策的形式;对照村民自治和城市居民自治的有关制度和法规,理解公民行使民主决策的途径和方式 。
[教学重、难点]
(1)民主决策的方式、意义
(2)社会听证制度
[教学方法]
多媒体课件、探究活动
3.民主管理:共创幸福生活
【教学目标】
1.知识:
识记:村民委员会、城市居民委员会的含义;村民委员会、城市居民委员会作用 。
理解:村民委员会和城市居民委员会是基层民主中公民参与政治生活的重要形式 。
分析:联系具体事例,分析公民在村民委员会和居民委员会中发挥的作用
2.能力:结合村民委员会和城市居民委员会的作用的分析,培养学生观察生活的能力,提高民主管理和民主参与的意识和能力 。
3.情感态度价值观:通过学习基层民主的形式,分析其意义,提倡青年学生积极参与基层民主建设共建祥和文明社区,增强同学们的社会责任感、使命感和体验民主管理的意义和价值 。
4.教学工具:传统教学工具(黑板、粉笔)和多媒体课件 。
5.教法:复习导入法、情景设置、设问法、自主学习归纳法、课件演示法等 。
第四周(3.6—3.12)
4.民主监督:守望公共家园
知识目标:(1)知道村民委员会和居民委员会是如何带领村民行使民主管理权利的
(2)了解公民行使民主权利的渠道
能力目标:(1)逐步提高政治参与的责任感和实际本领
(2)提高自主学习和合作学习的能力
情感态度目标:关注社会的公共生活和公共管理,培养公民的意识 。
教学重点:公民监督权极其具体内容
教学难点:实行民主监督的意义
教学工具:传统教学工具(黑板、粉笔)和多媒体课件 。
教法:复习导入法、情景设置、设问法、自主学习归纳法、课件演示法等 。
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