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初三历史教学计划初三上册 初三历史教学计划七篇( 三 )

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初三历史教学计划3
一、教学内容：
本学期《世界日历》和《第二卷》的教学内容分为16个单元，讲述世界古代、现代和现代的历史，共49节课，每节课1课时 。
二、基本情况：
这一段时间我在初三5-8班教书 。因为学生不太重视历史，基础差，学习不扎实，对记忆力强的科目有点懒 。但是，只要老师有方法和耐心，生动形象的枯燥历史知识，辅以丰富的教学方法，牢牢抓住学生的好奇心，激发学生的求知欲，学生就能学好历史知识 。
因为是毕业班，为了提前中考总复习，争取越来越多宝贵的复习时间，教学进度会大大加快 。计划在这一期教授所有的世界日历和第二卷 。
三、教学目标
通过这学期的历史学习，可以培养学生了解世界的能力，拓展知识，比较中国与其他国家的差异，从而增强爱国主义 。
四、教材分析
第一册共分八个单元，第一册24节，第二册25节 。结合历年中考的要求，重点是近代史之后的内容 。每节课内容多，知识点多，容易混淆，要记的图形多 。教师应该教学生理解，从而取得良好的教学效果 。
五、指导思想
本学期，我们将根据学校工作精神，在全面落实政策、全面推进素质教育的指导下，以课程改革为模式，以考试改革为突破口，加强常规教学研究，认真深化高三历史教学改革，努力提高教学质量 。历史课教学的重点是培养学生的分析能力和对世界更深刻的理解 。这学期主要学世界史 。教师要根据学生的年龄特点和实际情况，做到理性、感性，做到事半功倍 。
六、本学期的要求和努力实现的目标及措施：
1、加深对《历史教学大纲》和现行教材的理解，提高教学质量 。特别注重课堂45分钟的教学效率，注重教学方法和教学手段的多样化和现代化 。积极使用幻灯片放映、投影、录音、录像、电影、模型多媒体、网络等 。
2.认真积极参加市、县教育局组织的各种教学和继续教育活动，丰富自己的专业水平，提高自己的教学水平 。
3、根据学校要求完成一篇教学论文 。
4.贯彻“全面、系统、准确、全面、科学、巩固”的原则 。要做到言简意赅，概念清晰，组织清晰，重点突出，难讲清楚，认真落实“三基”，打好基础，开发学生智力，培养学生能力 。
5.做好后进生的个别辅导，端正学习态度，积极参与课堂阅读、思考和训练活动，使其成绩在原有基础上更上一层楼 。
6、深入学习和了解毕业考试中各种题型的特点，加强对学生的指导和实践 。例如，学习成绩优秀的学生侧重于他们的思维和分析能力，而学习困难的学生侧重于让他们掌握大纲的基础
础知识和基本能力，做到毕业考能顺利通过 。
7、以创新精神和实践能力的培养为核心，积极探索教学形式和途径的多样化，充分利用人文景观和历史遗迹，丰富历史课堂内容 。
8、以问题教学为抓手，提高学生的思维品质
智能的核心是思维，思维的起点是问题，如何提出有质量的问题，是本学期课堂教学中沿着重要研究的方向 。每一堂课提出的问题必须从教学目标的分类开始，由浅入深，思维有易到难，从思维的广度、深度到灵活度螺旋上升 。
初三历史教学计划4
一、教学内容：
本学期世界历史教学内容共分为八个单元，叙述世界现代时期的历史，共21课，每课教学1课时 。
二、背景分析依据：
本学期将根据学校工作精神，以全面贯彻方针，全面推进素质教育为指导，在上级主管部门的领导下，以课改内容为样板，以考试改革为突破口，加强常规教学的研究力度，切实深化初三历史教学改革，努力提高教学质量 。
三、年级及班级现状分析：
初三年级情况是：不好动、不好讲、比较死板 。虽然绝大部分学生上课时能围绕着老师思路转，但仍有学生回答问题跑调，放出去就收不回来 。今年初三情况是：尾巴大，尖子生少且不及格中低分率较高，特别是初三(5)班大批男生，由于学习态度不端正，习惯又较差，认识又不足，故要达到100%的合格率目标较难，整体看来不愿读书及低智力者大有人在 。所以今年历史毕业考要成功的担子很重，因此在教学中必须加大力度备好课，做好每一个课件，课堂及时巩固，及时消化，力求每一节课都能有实际成效 。
四、本学期所作要求及力争达到的目标：
1、深化对《历史教学大纲》及现行教材的理解，提高教学质量 。抓好课堂45分钟的效率，在教学中贯彻全面性、系统性、准确性、综合性、科学性、巩固性的原则 。要做到精讲精练，概念清楚明白，条理清楚，重点突出，难点讲清，切实做到落实三基，打好基础，发展学生智力，培养学生能力 。

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