三、 重能力 ， 抓“口语交际”
“口语交际”是在交往过程中表现出来的全部的语言应用才能 ， 是双向甚至多向的 。因此 ， 在“口语交际”教学中 ， 不仅仅要凭借教材 ， 还要鼓励学生主动谈话、提问和参与讨论 ， 充分体现出“生生之间、师生之间的双向互动特点” ， 更重要的是要扩大实践面 ， 把“口语交际”拓展到社会生活的大背景中去 。本学期在“口语交际”教学活动中可设计去“百货商店买东西”的情境 ， 还可模仿电视节目形式举办“实话实说”、“焦点访谈”等节目 ， 讨论学生最关心的热点问题 ， 让学生的个性和思维能力得到快速发展以达到“口语交际”训练的要求 。
2022有关学期教师工作计划范文6
今年我继续担任八年级14班的班主任工作 ， 八年级这一年对于学生来说是一个分水领 ， 为了使学生能够在这一年时间里 ， 学到更多的本领 ， 发展自己的个性 ， 提高个人的素质 ， 我将尽我最大的努力 ， 教导这批学生认识自己、提高自己 。下面是我这学期的工作计划：
一、指导思想
1、坚持以人为本、和谐发展的原则 ， 在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神 ， 进一步加强班级的团队精神建设 ， 增强集体的凝聚力 。
2、坚持德育科研 ， 以心理健康教育为重点 ， 深入研究班级中的典型案例 ， 撰写出有价值的德育论文 ， 提高德育的实效型 。
二、工作目标：
由于新的教学改革 ， 本学期我们班将采用小组合作学习方式 。虽然我们班学生基础较好 ， 学生的学习热情还算可以 ， 但适应总是需要一个过程的 ， 只不过是长短而已 。因此 ， 作为一名班主任 ， 我将尽力让每一位学生尽快适应这种改变 ， 帮助他们及时克服学习上和生活上的困难 。
三、重点工作
(一)、加强班风建设
1、安排班级活动
根据学校德育工作安排 ， 引导学生开展各项实践活动 。活动要加强对青少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养 ， 面向全体学生 ， 促进学生全面发展 。活动之前要制定好计划 ， 明确活动要求 ， 设计好活动并扎扎实实地组织实施 ， 力求取得主题教育的最大效应 。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题 ， 组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动 ， 如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动 。
2、营造向上氛围
根据初二年级学生的年龄特点 ， 努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围 。
(1)制定并修改班级公约、班规 。
(2)布置教室环境 ， 使学生在一个比较舒心的环境中学习 。
(3)让学生参与班级管理 ， 培养学生的组织能力和责任心 ， 使每个学生都有成功的机会和成就感 。培养学生的参与意识 ， 提供显示学生才华的机会 ， 在潜移默化中逐渐形成自理自治能力 ， 体现学生的主体地位 ， 发掘创新精神 。
四、工作内容及措施：
(1)抓好每一次班会 。提出班级的总体奋斗目标 ， 以班训为指针 ， 使同学们振奋精神 ， 共同为班级的未来努力奋斗 ， 形成“我以班级为荣 ， 班级以我为骄傲”的良好氛围 ， 进一步增强班集体的凝聚力 。
(2)结合实际情况 ， 给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试 ， 如：遇到挫折时要冷静分析 ， 从主客观找原因 ， 采取补救措施;使学生学会化压力为动力 ， 体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观 ， 经常保持自信和乐观的态度 。同时针对平时成绩较好 ， 考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导 ， 根据不同学科 ， 邀请科任老师与其交流 。
(3)意充分利用班会讲解自信心的建立与实现 ， 并结合学生的事例现身说法 ， 使学生明确：自信是成功的首要条件 ， 但自信的基础是自己要有一定的实力 ， 而实力要靠付出和努力 。
(4)首先从小事做起 ， 让学生从小事中认识自我 ， 评价自我 。开学初要求每人制定学习计划 ， 并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持 ， 只要坚持就是胜利 ， 并在期中期末进行总结 。
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