3、加强学生思想教育，培养学生按时完成作业，认真完成作业、善于发现问题、解决问题的好习惯 。
4、力争在做好的升学测试中，让更多的尖子生拿到"校奖学金"，全体学生都能以优异的成绩升入中学 。
三、具体管理措施：
1、加强诚信教育，做诚实守信的人 。培养"自尊、自爱、自律、自主"的道德风范 。
2、遵守学校的校规校纪 。加强小干部工作的力度，做到责任到人、岗位到人 。
3、继续开展班级小组评比 。争当优秀小队 。每周进行评比总结 。
4、规范学生听课习惯，指导学生高效率听课，帮助学生养成课前预习、课后及时复习的习惯 。
5、培养学生自觉学习的习惯，使学生做到进校门即进教室、进教室即回座位、回座位就自己学习，班级设立图书角，不断充实对学生有益的书籍报刊，满足学生的阅读要求，并使学生养成爱阅读的好习惯 。
6、认真组织学生上好眼操、课间操 。并积极参加学校组织的各种比赛，并以此为契机培养学生的集体荣誉感和团结互助精神 。
7、继续完善落实班级日常行为规范评比工作，按各项要求严格管理，评比要有实效，加强管理力度 。继续发扬团队精神，健全四人小组管理制度 。日评、日查、周总结工作切实到位 。
8、继续加强班干部的培养和指导工作，帮助班委干部树立威信;鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法;严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面" 。
9、坚持每周的评比班会 。发挥家校联系本、班级网站的作用，坚持每周的家校签字沟通及评比表格的签阅 。
最新班主任个人学期工作计划((七)
一、抓好学习风气建设这个中心决不动摇 。
学习风气建设是一个班级面对的最重要的问题，我们必须清醒的认识到这一问题对于我班学生的重要性和紧迫性 。现在是高二的下半学期，夏天就开始高三备战，十万火急，节气不等人，而我班面临的是更换了三名科任教师，上学期期末成绩全学年倒数第一，六门主科四门倒第一的尴尬局面，家长心急如焚，班级人心不稳，学生兴风作浪 。
(一)稳定家长，团结同学，统一思想 。
定期召开家长会，及时沟通班级情况，利用电话，网络，及时与家长沟通，充分满足家长的知情权，避免彼此的误解，让家长发表自己的意见，有怨气要疏导，有想法要沟通，有问题要理解 。不然问题越积累越多，越积累越大，家长不稳定，班级就不会稳定 。
将自我约束能力差的学生安排在第一排和讲台两侧，便于老师的监督和管理，不放弃任何一个学生，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，对于那些的听课过程或学习过程不开心的学生，要注意观察，及时用小纸条来进行沟通，找到不开心的原因 。把学生团结在一起，让大家真正赞同和拥护老师的想法 。
统一思想，让大家充分认识到，学习是每个人的事情，不是某个人事情，进而认识到班级不是某个人的事情，也是每个人的事情，班兴我荣，没有学习成绩来说话，一切都是水中月，避免胡思乱想 。为了保证好的学习环境，必须让学生认识到凡是有害于课堂听课的事情一律不做，凡是有害于自习纪律的事情一律不做，重塑班规，提出本班级的十大好习惯，树立榜样让每个人都能看到属于自己的希望 。
(二)沟通科任，建立互信，团队协作 。
及时与科任沟通，主动了解学生状况，充分体谅科任的难处，在力所能及的条件下，帮助科任解决各种问题，让他们开心的工作，喜欢到班级来，爱上十六班的学生，为了做到这一点，首先培训好课代表，让他们成为科任和学生之间的沟通桥梁，让课代表没事就往科任那里去，多请示，多汇报 。
班主任要注意树立科任的威信，利用各种机会表扬科任，有难同当 。只有互相信任，互相补台，才能把班级抓好，在班会和团会的集体活动时间，多请科任参加，利用活动建立互信，培养感情 。
协调作业量，不能偏科，强调合作，加大对作业的督导力度，定期向课代表和科任了解作业情况，必要的时候，要亲自督促和检查 。
(三)抓好课堂主阵地，不漏一科，抓好自习纪律，不落一人 。
对于课堂，首先要有好的课堂纪律，保持安静，保证无人睡觉，溜号，在这个基础上优化学习环境，循序渐进，鼓励学生独立思考，而且让他们尽可能多的收获成功，让成功成为成功之母，要保证所有的学科，包括体育和政治，不能让学生找到突破口 。
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