任何一名学生，我们首先要教给他们的是做人的道理，道理教得好，他们受益的将是一辈子 。因而，我充分利用好每周一次的班会课时间，对于一周来班级存在的问题进行分析，指出学生存在的不足之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要求;利用一切机会对学生进行为人处事道理的教育 。尤其是加强对个别后进生的思想教育，要求他们学会做人的道理;努力营造积极、健康、向上的和谐班集体 。
二、常规工作取得较为明显的效果
配合学校开展的行为规范养成教育，经过上学期的努力，学生基本上能严格要求自己的仪容仪表 。学生能遵守严格的请假制度，做到不旷课 。能做好课间操和眼保健操;碰到教师多数时候也能主动问好 。
三、抓好学生的学习
把书读好，学会学习是学生在校的最重要目的 。特别是相对于高一年的学生来说，离高考还有一定有时间，而这段时间对于他们掌握基础知识非常重要 。因而我想方设法来促进学生学习：
1、努力创造良好的学风，根据不同的周校历对学生进行思想动员，要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省，反省近一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的不足，以期不断进步 。
2、加强与科任教师的交流，配合科任教师的工作，把班主任、科任老师和学生揉成一条绳，共同创造美好的未来 。特别是在期中、期末考临近时期，更是加强与科任教师的合作，共同抓好期末复习工作，并要求协同科任教师安排好各科之间的复习时间，防止出现各科争着抢时间的现象 。
3、常表扬学习认真和学习进步的学生 。对于勤奋的学生及时进行表扬，并号召其他学生向他们学习，以树立浓厚的学习氛围 。同时，针对期中考考试中成绩优秀和进步较大的学生，及时地进行奖励 。
4、常与学生谈心 。不管是学习好的还是学习一般的学生，我都能常与他们谈心，鼓励他们进步 。对于学习好的学生，我常鼓励他们更上一层楼，并关注他们其他方面的发展 。而对于学习一般的学生，我能鼓励他们慢慢进步 。而对于后进生，要求他们在端正学习态度的基础上，努力向前 。个人简历特别是针对学生关心的学习成绩问题，在期中考试之后，就学生的成绩，我有计划的和班上的每一位同学做了交流，并给了他们一些建议 。
5、加强与家长的交流和沟通 。对于表现有进步的学生，能与他们家长交流，对他们的孩子进行表扬，并要求他们继续配合学校的工作;而对于表现较差的学生，必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子 。
四、努力创建一个民主的班集体
通过公开竞选的方式让学生选出他们满意的班干部，让班干部真正起到学生管理学生的作用，而班主任更要对班干部进行培养 。许多事情我都能征求学生和班干部的意见，由生活委员自收自管班费，并定期公开班费收支情况 。
以上是我对本学期班主任工作的总结与回顾 。当然，在管理班级的过程中还存在着些许的不足，我也将不断提高自我，突破自我，努力提高自身水平，争做一名合格班主任 。
高一班主任的工作总结大全3
临近期末，天气炎热，学习周期长，加上选科的影响，极有可能使我们产生倦怠和迷茫情绪，使得原本定下的学期目标不能实现 。可是从另一面讲，高一的结束意味着一个新的征程开始，我们与自己的梦想越来越近，如果说高考是一场战役，我们已经越来越接近前线，没有任何理由比以前松懈 。所以我特别提醒以下几点：
一、事情是做对的，不能仅仅依靠一场选择就获得一个成功的人生 。在选择面前，我们犹豫迟疑，总觉得选错了就会影响最终结果，害怕自己对自身条件和社会现实把握得不准 。但是，必须明确的是，文理科的选择是一个比较容易判定的问题，难的反而在于一经选择之后的斗志昂扬和长期坚持 。从这个意义上说，努力永远比选择重要得多 。如果你在选择时左右摇摆，患得患失，在迈入新的阶段之后也难免左顾右盼，顾虑重重，当困难袭来的时候，可能又会回到选择的那一刻，是不是我做错了，倘若选择不同，我可能不会面临如此窘迫的处境和黯淡的未来 。其实，任何一种选择都会面临困难，一种选择的结果在心中本来已经酝酿了很久，不需要当它摆在面前的时候才紧张兮兮 。本人的学习基础和能力如何，文理招生的形势如何，将来的职业走向如何，有个模糊的比较也就可以做决定了 。选择之后的路还长，踏踏实实地去努力，对于有志向的青年，一定会投入漫长的时间，走出一条属于自己的路 。如此说来，人生是否无悔，关键还看努力，选择的时候我们本该心态轻松，期末学习毫不放松 。
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