一、实习的目的与意义
1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培养从事幼教工作的实际能力 。
2、进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解 。
3、增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感，增强事业心和工作责任感 。
“幼儿园老师”，多少美丽的光环，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的 。在一个普通的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的个性特点，每个月都可以看到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的沟通 。
二、实习的内容与过程
在到了幼儿园后，根据我的实际情况，园长把我安排在中班 。在我和幼儿初步认识和接触的过程，了解和他们相处一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑问题 。例如：
1、不要以正规学校教育去要求幼儿，减少幼儿玩和睡的时间 。
2、教育方式应符合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在欢乐中学习，使生理器官和个性品质都得到健康发展的 。
3、尊重幼儿的自然发展，给以适当的帮助和指导，促进幼儿的全面发展 。
教学的过程，也就是活动设计过程 。活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式，而在学前教育中则代表着教育的全部 。幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来完成 。
三、实习的收获及不足
在这一年里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给我的实习生活带来很多启发性的思维 。在校时总以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事！
这一年经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长 。使我认识到正确的人生观，价值观 。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下 。而我们也随着时间的流走一点一点的成长 。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟 。也许这正是成长的代价 。每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步 。
让我们一起为了美好的明天奋斗吧！
幼儿园实习报告模板篇4
我于20__年__月__日至20__年__月__日在__市第二幼儿园进行了一个学期得顶岗实习 。__个月的实习生涯转瞬即逝，现在回想起__个月生活的点点滴滴有些不舍、有些留念 。昨日还为在一个陌生的地方，面对着陌生的人，x自己适应着陌生的饮食及行为习惯而苦恼；今天却要为离开这可爱的孩子，可亲的老师，及可敬的家乡文化而伤感 。__这个地方充满了我这个顶岗实习生的欢乐与泪水，__幼这所幼儿园饱含了我这个顶岗生的艰难与困苦，同时也见证了我的成长与收获 。
为期__个月的实习生活，我已经体验到了当一名幼儿教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任 。作为一名实习教师，我深感自己的责任重大 。因此脚踏实地，虚心学习，提高自身素质，不断完善自我和超越自我便成为了我实习生活的主旋律 。我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好带班老师及教学的每一项工作 。同时作为一名实习生，严格遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务 。积极的参加实习学校组织的各项活动，很好的塑造了我们河北师范大学学前教育专业的形象，给实习学校留下很好的印象 。
在教学方面，刚开始认真听园里骨干老师讲课，吸取经验 。之后在__月下旬就开始自己备课，修改教案，确保教案教学课件规范，内容准确 。积极了解幼儿的个性差异，针对幼儿的年龄特点进行教学 。课堂上积极面对，教学语言表达清晰流畅，虚心听取指导老师的意见，弥补自己在教学工作的不足 。有错必改，自我进步 。
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