2、教材分析：
本学期的教学任务是完成选修五《有机化学基础》第三、四、五章的内容 ， 选修三《物质结构与性质》的所有内容 。这两个选修模块是高考中的选考模块 。内容较为多 ， 但是一部分是在必修2的基础上加以延长的 ， 对学生要求对一些概念的理解应该更加深刻 ， 而且本模块所增添延长知识较为多 ， 难以理解 ， 须要时光同时也须要学生多练 。
三、教学目标
做好高中化学新课程标准的实施工作 ， 在实践中不断探索和研究 ， 增强对新课标的理解和驾驭能力;设计好导学案 ， 立足课堂开展教学研究 ， 实现课堂教学的化 。根据学校工作计划 ， 结合学科实际 ， 落实各项教研和教学常规工作 。实现学生学习成绩的提高和学习能力的培养 。
四、具体措施
1、认真做好教学常规 ， 确保教学有效开展
精心准备导学案 。按课程标准的要求 ， 积极认真地做好课前备课资料的搜集;认真上好每节课;积极实践新课程理念 ， 把握好课堂 ， 提高课堂教学实效性;精心构思每道题 。分层、合理布置学生作业 ， 书面作业要求全批全改 ， 及时反馈;对每一次测试认真分析总结 ， 为学生确定合理的目标 。
2、积极开展实验教学 ， 提高学生学习兴趣
化学是一门以实验为基础的自然学科 ， 积极、认真开展实验教学有助于提高学生的学习兴趣和直观理解 ， 有助于培养学生实验能力 。依据学校现有实验条件 ， 在保证探究活动的基础上 ， 适当开展学生分组实验和课后实践 。
3、积极参加教研活动 ， 提高专业业务能力
学习化学课程标准 ， 明确新课程的具体要求 ， 认真学习新课程教学理念 。与同组老师进行交流探讨 ， 相互解决有关问题 。积极参加教改工作 ， 充分利用网上资源 ， 充分体现人本教学的教学模式 ， 不断提高自身的教学水平 。
新学期高二化学必修课程教学计划5
一、思想与认识
1.继续深入领会新课改的精神、做好选修课的选择 ， 上学期我们已选定《有机化学基础》 ， 并且上了前两章内容 ， 后三章计划在下学期的两个多月内完成 ， 上完后我们将继续上化学选修3--《物质结构与性质》的内容 ， 选上两门选修课的依据基于以下几点考虑：①“新课改”强调教学为了学生的终身发展奠基 ， 为学生的可持续发展服务 ， 教材面向所有的学生 ， 又注重个性差异 ， 选修教材编写本意是便于学生选择适合自己的学习内容 ， 只有选修内容上完了 ， 学生才知道哪些是难的 ， 哪些是自己感兴趣的适合自己学习的内容 ， 选修课上少了 ， 不利于学生自主选择 ， 也不符合新课改的精神;②借鉴现在高三的做法 ， 本校高三以及孝感高中的高三都是上了2门选修课 ， 这也是市教科院的要求;③有利于化学竞赛 ， 竞赛并没有因为新课改而降低难度 ， 虽然化学奥林匹克竞赛考察的知识和能力超过中学教学的要求 ， 但是上全选修课 ， 利于参加竞赛学生的自主深入钻研 。
2.认真学习“两纲”、不折不扣落实选修课的教学 ， 既然确定了选修课 ， 就不能有思想上的轻视 ， 而要认真钻研教材大纲 ， 积极关注考纲 ， 把握教学的深广度 ， 全面落实教学任务 。
3.积极发扬：“团结、务实、创新、求真”的高二化学组精神、力争完成教学计划 ， 我们工作的重点和难点是：落实教学计划 ， 有效的途径就是全面提升教学效率 。同时关注学生的个性差异与成长需要 ， 使每个学生的学习不同程度地进步 ， 素质不同程度地提高 。
二、方法与措施
1.抓好“两个落实” ， 一是落实作息制度 ， 严格落实学校有关作息制度 ， 包括晚自习辅导到班的落实;二是落实教学常规 ， 配合学校督促落实常规教学 。
2.以考促学、以考促教 ， 利用月考的机会 ， 认真分析总结 ， 找出学生存在的问题 ， 教学中的不足 ， 以便及时对教学进行调整 。
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