身为一名教师，最大的自豪莫过于对学生的感情付出 。有句话说的好“爱是越付出越多” 。回想工作的这三年，真的有太多太多的故事 。
刚当班主任那年，就碰到一个极为特殊的学生 。这位学生因为学习压力和家庭原因，患上了抑郁症，行为举止与常人不同 。对于这样的学生，我曾试图劝说其家长将其带回去，可是家长跟我说“这孩子非常想读书”，思前想后，既然我不想轻易打破这个孩子的读书梦，那我只能尽我最大努力去圆他的梦 。我当时第一个想法就是“不管这个孩子能不能考上大学，我必须安全的保他度过高一” 。关注他成了我每天的工作，长也好，短也好，每天我都会和他说几句话，了解他的学习和生活 。其实这只是表面的，暗地里，我关注的是他的人身安全，要是哪天我看他精神状态不好，晚自习下课后，我会悄悄的跟在他身后，直到他进入宿舍，我才安心的回宿舍休息 。
班主任工作永远是充满困难的，谁也不知道他所带的下一拨学生会出现什么问题 。我们唯一能做的就是见招拆招 。今年带过这样一个学生，由于小时候的不注意，身体留下了隐患，随时都可能晕倒 。在那些日子里，我每天都过得提心吊胆，手机不敢关机，甚至出现了幻听，总觉得手机响了，生怕他出现了什么情况我不知道 。对待这样的孩子，大多数班里的孩子因为害怕而不敢和他说话，但是我不能疏远他，相反，我应该进一步关心他、亲近他，让他感到在班里至少有班主任是不疏远我的 。
教师的成长是充满着学生的爱的，所以今天我要感谢我的学生们，是你们让我成长，让我进步 。是你们给了我自信，激发了我无穷的工作热情和灵感;是你们给了我责任感，让我学会用广博、宽厚的师爱包容所有的孩子;是你们给了我快乐和幸福，让我由衷的生发出对生活更深层的热爱;也是你们给了我更深重的使命感，让我知道我的事业只有起点，没有终点 。
在教师这个光荣的队伍中，我深深地知道，自己不过是一名新兵，虽然我目前的学识和能力还无法成为这个行业的骨干，但是，我为自己能够从事这个光辉的职业而自豪 。我为自己的追求毕生不悔!三尺讲台就是我人生的舞台，在人生的舞台上，学生期待的目光就是我的掌声，班里得到的奖状就是我的鲜花!在这里，我要大声而坚定地说：“做一名人民教师，我无怨无悔!” 最后，祝各位领导各位同事身体健康、工作顺利!谢谢大家!
教师节表态发言稿篇3
尊敬的各位领导、老师：
大家好!
我很荣幸在这里发言，首先，请允许我代表全体新教师向在场的各位领导、老师致以本学期最美好的祝愿和最真挚的祝福!
作为一名新教师，我深知自己在起步阶段存在诸多不足，我的业务水平有待提高，教学经验有待丰富，知识领域有待拓宽 。在工作中我总会碰到各种各样的困难，但作为一名新教师，年轻就是资本，现在正是学习的时候，我会在学习的过程中变得成熟，我会尽快的适应新的工作环境，争取在最短的时间内让自己的教学工作步入正轨，早日成为一名优秀的人民教师 。
在教学实践中我深刻的意识到，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量 。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，尽管课时任务重，我仍尽力精心预设每一节课，创设轻松愉悦的情境进行教学，与学生共同学习共同交流共同进步 。虽然工作不久，但我从老教师那里积累了不少教学经验，学生的合作意识和合作能力得到大大的增强 。
一、关注学生的参与过程及参与能力 。
我认为在课堂教学中，教师要关注学生在参与过程中所表现的质疑精神，从无疑到有疑，小疑则小进，大疑则大进 。要让学生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究 。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程，让学生参与过程成为主流 。在学生参与过程中，教师要精心设置问题，合理安排，解疑、质疑 。让学生的参与及参与过程中的生存既是意料之外，又是情理之中 。
要在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参与，让学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、讨论及在教师的引导下，作出正确的判断 。要真正让学生参与学习的进程，教师在课前要做好课前准备，也要布置学生按每节课的要求，做好课前准备，带齐实验器具，然而在课堂教学中学生依照提示就能热热闹闹参与到教学活动中去 。
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